A finalidade da Área Curricular não disciplinar, Área de Projecto, permite desenvolver competências sociais, promover a integração de saberes, desenvolver as vertentes de pesquisa e de intervenção utilizando as TIC. Desta forma o aluno adquire métodos para organizar os seus trabalhos e desenvolver a capacidade de autonomia, o saber fazer sozinho, e ainda o de trabalhar em grupo.
Os alunos da turma C do 7º ano, primeiro escolheram um tema de acordo com os seus interesses: Educação Ambiental. Seguidamente, com a ajuda do professor, os alunos foram orientados ao longo de todo o processo na construção de Protótipos de Energia, desenvolvendo uma atitude e cultura empreendedora.
Os trabalhos realizados foram:
· Chocadeira/Incubadora solar;
· Fornos solares;
· Colector solar;
Entre outros trabalhos…
· Caixa de música;
· Periscópio;
· Caixa de luz;
· Fonte de Heron;
· Sismógrafo.
Os alunos envolveram-se nas actividades de um modo cooperativo, autónomo e responsável, desenvolvendo quer uma consciência crítica em relação a situações da vida real quer o espírito de observação e imaginação.
A participaçao paralela nos concursos nacionais, Rali Solar e Escola da Energia, estimula, nos alunos, o desenvolvimento de capacidades em diferentes áreas, permite a apropriação de métodos de trab
alho, de investigação, de análise e de resolução de problemas em grupo.
Os alunos da turma C do 7º ano, primeiro escolheram um tema de acordo com os seus interesses: Educação Ambiental. Seguidamente, com a ajuda do professor, os alunos foram orientados ao longo de todo o processo na construção de Protótipos de Energia, desenvolvendo uma atitude e cultura empreendedora.
Os trabalhos realizados foram:
· Chocadeira/Incubadora solar;
· Fornos solares;
· Colector solar;
Entre outros trabalhos…
· Caixa de música;
· Periscópio;
· Caixa de luz;
· Fonte de Heron;
· Sismógrafo.
Os alunos envolveram-se nas actividades de um modo cooperativo, autónomo e responsável, desenvolvendo quer uma consciência crítica em relação a situações da vida real quer o espírito de observação e imaginação.
A participaçao paralela nos concursos nacionais, Rali Solar e Escola da Energia, estimula, nos alunos, o desenvolvimento de capacidades em diferentes áreas, permite a apropriação de métodos de trab
alho, de investigação, de análise e de resolução de problemas em grupo. Parabéns 7ºC pelo bom trabalho realizado!