VISITA DE ESTUDO

ÀS RUÍNAS E MUSEU MONOGRÁFICO DE CONÍMBRIGA E À VILLA ROMANA DO RABAÇAL.

No passado dia 5 de Janeiro, as turmas do 5º ano de escolaridade desta Escola realizaram uma visita de estudo ao Museu Monográfico e Ruínas de Conímbriga , na parte da manhã e ao Museu e Ruínas da Villa Romana do Rabaçal, na parte da tarde.
As condições climáticas foram boas .A visita de estudo decorreu bem , sem sobressaltos e os alunos acharam surpreendente ver ao vivo os vestígios da presença romana na sua região .

Ficaram bastante sensibilizados para a necessidade da preservação do património local e mostraram agrado pelo convívio que se proporcionou entre todos : alunos e professores e consideraram que a visita os ajudou a compreender melhor o que estudaram nas aulas de História e Geografia de Portugal .

Sensibilização para a adopção de hábitos de prevenção

O tema aglutinador desta actividade foi a unidade didáctica “O Trânsito” do programa de 9ºano de escolaridade de Ciências Físico-Químicas. Neste sentido os alunos desenvolveram actividades relacionadas com este assunto. As actividades foram desenvolvidas pelas duas turmas do 9º ano e cada grupo apresentou um trabalho tendo com o objectivo a transmissão de conhecimentos a alunos mais novos e a sensibilização para o dever cívico sobre os problemas do trânsito de forma a conduzir o público-alvo a pensar de maneira diferente em relação à prevenção e segurança rodoviária. O público-alvo a quem se dirigiram as diferentes actividades foram os alunos dos Cursos de Educação e Formação dos 1º e 2º anos e também os alunos dos 8º anos de escolaridade (turmas A e B) da sede de agrupamento. As actividades desenvolveram-se em dois dias. Para a realização destas actividades os alunos contaram com a ajuda da Escola Segura no que diz respeito a algumas informações sobre leis e actuações policiais sobre o assunto em causa.
Assim, os alunos dos CEF do 1º ano e do 2º ano reuniram-se no dia 17 de Dezembro de 2009, no laboratório de Ciências Físico-Químicas; E no dia 8 de Janeiro de 2010, os alunos das turmas A e B do 8º ano de escolaridade, também se reuniram, no laboratório de Ciências Físico-Químicas, para assistirem a uma sessão sobre “Prevenção e Segurança Rodoviária”dinamizada pelos alunos do 9º A e do 9º B de escolaridade, respectivamente. No final da sessão os alunos responderam a algumas questões sobre o assunto e fizeram a avaliação da actividade. Os testes que os alunos realizaram foram elaborados pelas turmas respectivas. As actividades decorreram com o maior empenho por parte dos alunos do 9º ano e com o maior interesse por parte dos outros alunos que participaram. Os objectivos foram plenamente conseguidos, tendo ficado, uma satisfação de um bom trabalho nos alunos de 9ºano e um bom reconhecimento dos alunos que participaram nas actividades.

CLUBE EUROPEU

A nossa escola conta com um novo clube que possibilita a aquisição de conhecimentos sobre a União Europeia, a expansão dos conhecimentos musicais e cinematográficos e a comunicação entre alunos de várias nacionalidades. Qualquer aluno poderá fazer parte do Clube Europeu, usufruindo das suas actividades, bastando para isso que façam a sua inscrição junto da sua professora de Inglês ou da coordenadora do Clube, a professora Cláudia Ribeiro.

Na primeira semana de 2010, a coordenadora do Clube Europeu, representou a nossa escola numa visita preparatória para um novo projecto Comenius. A referida visita foi realizada em Dokkum, na Holanda, e teve como anfitriã a escola “Dockinga College”.

Dos encontros realizados entre os representantes das escolas de 6 países europeus, foi definido, entre outros assuntos, o tema deste projecto: Ampliar os nossos horizontes, construindo o nosso futuro (Broadening our horizons, building our future). Os representantes da Alemanha, Holanda, Grécia, Bulgária, Espanha e Portugal, países participantes neste projecto, foram unânimes em considerar que este projecto é uma mais-valia para o enriquecimento dos saberes dos alunos e para criação do espírito europeu, encorajando a tolerância e desenvolvendo oportunidades para a compreensão de diferentes aspectos das outras culturas e costumes.

Será agendada, em breve, uma apresentação com os aspectos mais relevantes desta visita e os objectivos deste projecto. Esta apresentação será feita aos alunos inscritos no Clube Europeu, mas poderá alargar-se a outros elementos da comunidade escolar que tenham curiosidade ou interesse neste projecto.


Deve ser realçada a participação da Câmara Municipal de Penela que disponibilizou materiais que caracterizam o nosso concelho e que foram oferecidos aos participantes deste encontro.